黎希平靜道:“同學,我記得材料科學的重點在于理解質結構與能的關系,而不是比拼力。”
“如果你認為這門學科需要的是而非大腦,建議你重新考慮自己的專業選擇。”
“還有這門課既然不適合生,那你們在男生想必在這方面一定做出了很多就,是嗎?”
教室里一片寂靜。
那男生漲紅了臉,正要反駁,教室門再次打開,又有幾名學生陸續進。
黎希轉回,打開教材,但能覺到越來越多的目落在自己背上。
是這個專業三十名學生中唯一的。
上課時間快到了,教室漸漸坐滿。
黎希余掃過整個教室,清一的男生。
一個渾厚的男聲從講臺傳來,“各位早上好。”
是材料科學導論的教授——王志遠,他目掃過教室,在看到黎希時明顯停頓了一下。
校長和說過黎希的事,全校唯一一個接近滿分的學生。
當初各位老師知道以后,紛紛想要聯系這個學生,這樣的苗子可是百年難遇。
但是都被校長制止了,把黎希的背景大致說了一下,所以很多老師都打消了念頭,畢竟結了婚有了孩子,誰也不知道哪天就突然放棄了。
畢竟黎希是有前車之鑒的。
王志遠也不知道黎希在的專業上能堅持多久。
他打開3D投影儀,說道:“我是王志遠,負責你們這學期的材料科學導論,這門課掛科率歷年保持在50%左右,希各位做好心理準備。”
接著一張復雜的晶結構圖出現在大家面前,“現在,誰來告訴我這是什麼結構?”
教室里雀無聲。
今天不是第一次來上課嗎?
要是都會了誰還來?
大部分人開始避開王志遠的視線,有的人開始翻書翻手機。
這時候有一個清冷的男聲響起,“這是面心立方結構,每個角上的原子……”
教室里響起幾聲輕微的驚嘆,王志遠略顯驚訝地點點頭,“正確,那麼你能說出這種結構的典型材料嗎?”
眾人紛紛看向發言的男生,是個很清秀的男孩。
黎希心想,看來不止一個人做了功課,A大果然優秀的人很多。
男生不假思索地回答:“"鋁、銅、金、銀等許多金屬都采用這種結構……”
陳教授眼中閃過一贊賞,但隨即又拋出更復雜的問題,“很好,那麼為什麼高分子材料很形這種結構?”
這下那名男生答不出來了,這個問題明顯超出了導論課程的范圍。
王志遠的目在教室里掃了一圈,最后落在黎希上,“沒有人的話,那這位……同學,你來回答一下。”
這下黎希到全班的目都集中在自己上,有好奇的,有等著看笑話的,也有純粹驚訝的。
平靜地站起,“因為高分子是由長鏈分子組,難以形高度對稱的堆積……”
教室里徹底安靜下來。
陳教授盯著黎希看了幾秒,突然笑了,“看來這一屆的學生質量不錯,希到了大四,這個班還能留下一半的人。”
“好,你坐下吧,現在正式開始上課。”
黎希坐下時,到周圍的目已經從不屑變了驚訝甚至敬佩。
課程繼續進行,陳教授開始講解材料科學的基本概念。
黎希記著筆記,偶爾抬頭看向窗外。
從這個角度,能看到A大的實驗室,聽說那里研發著全國最先進的武,什麼時候也能進去呢?
至于老師說的,已經從書上了解得差不多,現在黎希最想的還是接那些和南區合作的項目。
想到這,黎希有些著急,吳燁還沒有作,他到底在等什麼。
課間休息時,黎希打算看一下另一門專業的教室離這遠不遠的時候,覺有人在邊坐了下來。
抬頭,是剛剛那個回答問題的清秀男生。
男生目清澈,聲音溫和,“你好,我韓云。”
黎希微微點頭,“黎希。”
看到黎希在聽到他的名字后并沒有太大反應,韓云對黎希產生了一點興趣。
他真心地說道:“高分子材料的結構問題已經超出本科課程范圍了,但你回答得很不錯,你父母是做這方面研究的嗎?”
黎希搖搖頭,“不是,只是我為了這門專業,看了不論文,自學過相關課程。”
自學?
韓云覺得眼前的生有些自大,和材料高分子有關的專業怎麼可能自學,要是能自學,為什麼還要來A大?
但是韓云面上不顯,只是沒了繼續了解黎希的興趣。
韓云禮貌地笑了笑,“自學能到這個程度,確實很厲害。”
他站起,“那我先回自己的座位上了,有機會再聊。”
黎希敏銳地察覺到了他態度的微妙變化,但并不在意。
可這時候有男生好奇地過來問黎希,“韓云和你說了什麼?邀請你參加研究項目嗎?”
研究項目?
韓云到底是誰啊?
黎希不答反問:“韓云是誰啊?”
男生有些奇怪地看向黎希,“你都選這個專業了,還不知道韓云?”
“韓云高考可是數理化滿分,而且聽說他家里有人是武研究所的,家里全是材料學專著,住在西區。”
黎希若有所思地點點頭。
見黎希不說話,男生有些著急,問道:“你還沒說韓云來找你干嘛?”
黎希把剛剛的對話告訴了男生。
男生毫不顧及黎希的面子,大聲嚷道:“自學?你也太會吹了吧!”
“你到底是怎麼選上這個專業的,難道走后門?”
黎希正打算解釋,可是下半節課又開始了。
王志遠走了進來,男生也回到了自己的位置上,黎希也沒再說什麼。
算了,反正以后有的是時間,況且凡事只有拿出實力,別人才會相信。
下半節課,王志遠講解了金屬缺陷理論,而且他講的容逐漸深,有些是黎希不知道的,這次黎希聽得很專注。
韓云注意到黎希認真聽課的態度,心里不屑,果然剛剛黎希是裝的,材料學怎麼可能自學?
課程快結束的時候,王志遠總結道:“……因此,材料科學的核心在于理解微觀結構如何決定宏觀能。”
“下節課我們將討論位錯理論,請各位提前閱讀第三章,另外……”
他頓了頓,“第一份作業已經上傳到你們的課程作業,一周后。”
教室里響起一片哀嘆。
黎希記下以后,拿起包就打算趕高分子專業的課。
卻被王志遠住:“黎同學,你待會來我辦公室找我一下。”
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