兩位小朋友在家也是這樣玩的,們就是互相的伙伴,只要有另一個在,那就不會無聊。
二蛋就不一樣了。
念林和念炎還不大,平時也很接其他小朋友。
二蛋也很見到雙胞胎。
三人大眼瞪小眼。
二蛋噠噠噠朝兩人跑去,隔著圍欄,回頭問俞向晚:“俞老師——”
俞向晚走過去,蹲下和二蛋平視,介紹道:“這是老師家的妹妹,這是念林,這是念炎。”
“你們好好相,可以嗎?”
按理來說,念林和念炎的年齡還不夠上育紅班。
但特殊況特殊理。
俞向晚在這兒上班,這兒又不是正經的學校,所以把雙胞胎放進來并沒有引起任何人的反對。
嫂子們還特別理解。
“這是哥哥。”俞向晚教雙胞胎說話,甭管兩人說不說得出來,主要得有語言環境。
“嘚嘚!”念炎活潑道。
二蛋看到兩個比自已小的孩子,頓時來勁了,覺自已得有哥哥的尊嚴。
他直腰,糾正道:“是哥哥!”
念炎:“嘚嘚!”
二蛋:“哥哥!”
念炎:“嘚嘚!”
二蛋沒有恒心,頓時放棄了其中一個學生,轉向另一個學生念林。
“妹妹,說哥哥!”
念林依舊握著手里的布娃娃,特別高冷地看了二蛋一眼,坐著直接轉了個圈,背對二蛋。
二蛋:……
這個妹妹好有挑戰,我喜歡。
于是乎,二蛋噠噠噠跑去念林面對的那一邊,執著道:“哥哥。”
念林又看了一眼,跟陀螺似的,接著轉圈。
這幾小孩兒的互把幾個大人都都逗笑了。
直到外面響起其他小孩子的哭聲,們才出去。
聽到有糖吃,大多數孩子都屈服了。
而且,來這里的孩子都是營區里的,大家都悉。
小孩子們一看小伙伴們都在,好像跟平時也沒什麼區別,就不怎麼怕了。
念林和念炎第一次見到這麼多大孩子,也不自已玩了,瞪著眼睛看他們。
俞向晚見兩人沒鬧著出去,只是好奇,也就沒把們抱出去。
拍了幾下手,把孩子們的注意力吸引過來。
俞向晚也沒干過師,所以其實也不知道該怎麼管理育紅班。
之前就和校長說過這事兒,校長十分豪爽地讓放心干。
校長跟說了實話,就沒指育紅班能做什麼績來,有個地方管孩子就好。
俞向晚就更放心了。
但是,讓直接放養孩子們,也過不了良心這一關。
因為覺得自已可以做得更好。
于是乎,還是做了一個課程計劃。
早教還是可以安排上的,而且還是沒有任何升學力的早教。
這樣也好,能想出更多好玩的形式。
“小朋友們,早上好!”
小朋友們正在和伙伴們玩,聽到聲音,都抬起頭看。
不過,大家都不知道要回答,也不知道該怎麼回答。
俞向晚夾著嗓子道:“我和大家問好,大家是不是也要和我問好呀?”
【反正已經和念林念炎說話也是這麼夾,夾著夾著就習慣了。】
有個大孩子春芽,主道:“俞老師,早上好!”
“很棒!”俞向晚夸張道,“春芽太棒了!”
春芽一下子害起來。
其他小孩子見有人被夸,紛紛不甘落后。
“俞老師,早上好!”
“俞老師,早上好!”
有扯著嗓子的,有小聲的。
俞向晚連連點頭,指著楊嫂子,道:“那是楊老師,那我們該怎麼和楊老師打招呼?”
聰明的孩子已經舉一反三了。
“楊老師,早上好!”
“楊老師早上好!”
楊嫂子笑得一派慈祥:“小朋友們好!”
這事兒俞向晚之前和們說過,一定要回應小朋友們的話。
俞向晚又指著海萍嫂子:“那是周老師。”
“周老師早上好!”
孩子們練了,喊的聲音越來越大。
周海萍也笑著回應了。
俞向晚帶著兩個嫂子再次鼓掌:“小朋友們今天表現得太棒了!”
“喔!”
有活潑的孩子跟著鼓掌,其他孩子一看,也一起鼓掌。
教室的氣氛一片熱烈。
俞向晚出笑容。
很好,這是一個很好的開始。
“剛才老師說過,你們今天不哭,就有糖吃,對不對?”
“對!”孩子們眼睛亮了,齊聲喊道。
俞向晚比他們更大聲:“那我們現在就來兌現承諾!”
【小屁孩們,我絕對喊得過你們!】
每人一顆大白兔糖,這是從俞向晚跟校長申請的辦學經費里出的。
本來校長還說沒必要,但俞向晚極力爭取。
校長這才批了。
俞向晚:手里有錢,心里不慌。
分糖的時候,教室一片喜氣盈盈。
俞向晚沒給念林和念樣吃糖,而是給們沖了。
楊嫂子見孩子們還沉浸在吃糖的喜悅里,并沒多打擾,走過來道:“其實他們不哭了,說不定就忘了吃糖這回事,不用分糖了。”
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