不過很快,許清如又發現,閱讀純文學雜誌《海角》上的散文、雜文等,“文藝值”進度條增加得更快。
很顯然,越是需要細細品味、文學高的“春白雪”作品,獲得的反饋就越多。
剛剛許清如正好閱讀完《海角》雜誌上一篇名爲《歲月流逝》的散文,心中一,決定做一個實驗。
從筆袋拿出黑水筆,在記事本上,將朱自清先生的經典散文《匆匆》,默寫了出來。
或許是因爲兩個靈魂融合,又或許是因爲綁定了“文藝之門”系統,無論是前世的記憶還是今生的,都記得無比清晰。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?……”
六百餘字的經典散文,只花了不到二十分鐘就寫出來了。
由於這個平行世界的近代史完全不同於地球世界,朱自清先生也沒有出現在歷史上,更別說他的諸多經典散文了。
因此,機械死板的“文藝之門”系統直接認定《匆匆》就是的原創作品,文藝值進度條竟然暴增到了39.6%!
許清如一下子振了起來,就很有一種卡bug功的快樂!
雖說對自己的文筆、創作實力都很有自信,但那只是寫有趣、爽快、賺錢的商業小說。
可不會不自量力,認爲自己能創作出《匆匆》這種足以選語文教材的經典散文。
然而通過這種默寫名人經典作品的方式,卻可以快速增加“文藝值”,這就非常爽!
“咦,你在寫讀後麼,果然是文學吶,能不能給我看看?”同桌謝婷芳忍不住好奇道。
許清如一時間也沒多想,直接將這篇經典散文分給謝婷芳看。
謝婷芳這一看,就被震驚到了!
不愧是文學,開頭直接秀起文筆來了,排比句有那味了!
主要還是先爲主地認爲,這篇“讀後”就是這位同桌現寫的……
剛剛觀察得很仔細,對方正是在閱讀完《歲月流逝》這篇散文後,像是“頓悟”一般,一揮而就寫出了這篇“讀後”!
“去的儘管去了,來的儘管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?”
“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初蒸融了;我留著些什麼痕跡呢?我何曾留著像遊樣的痕跡呢?”
“你聰明的,告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?”
謝婷芳一口氣看完了這篇《匆匆》,震驚之後,莫名地有些惆悵傷,就是產生了一種時間過於匆匆,沒有好好珍惜的悔意。
“許清如同學,你這寫得實在太棒了啊,我都好有悟,我覺你完全可以向這個《海角》雜誌投稿了,剛剛那篇《歲月流逝》我也看了,故弄玄虛、雲裡霧裡的,還不如你這篇《匆匆》!”謝婷芳發自心地讚歎道。
許清如正想說這是朱自清的作品,但若是對方追問,朱自清是誰,又該如何回答?實在是這個近代史面目全非的世界,並不存在那些大師、經典,取而代之的是另外一批。
而這個時候,又發現,因爲《匆匆》這篇“原創”散文,讓謝婷芳這位讀者有所悟,文藝值進度條再次增加!
如此看來,將地球世界的那些經典,分給更多的讀者看,
也是獲取“文藝值”的好辦法。
若是這些作品發表了,被更多的讀者閱讀到,那便意味著源源不斷的“文藝值”啊!
許清如頗爲意,但卻只想默默地分這些經典,能夠啓發這個世界的讀者、給予讀者力量就足夠了,自己的話,絕不能暴。
沒辦法,才高一,這個年紀,寫點矯造作、傷春悲秋的青春小說,沒人會質疑,真要寫出遠超自閱歷的名著,那實在太假了!
而且記憶中不只有朱自清先生的作品吶,還有其他很多作者,文字風格都不能統一,而要真論最喜歡的文學家,那還得是魯迅先生!
魯迅先生的文章,無論對哪個時代、哪個世界的讀者,都有重大的意義,絕對是獲取“文藝值”的神!
等到以後自的名完全積累出來了,那完全可以當這個世界的魯迅,實現原那“大文學家”的夢想。
至於爲“大藝家”,則將希寄託在了“文藝之門”系統上, 無比期待開門之後會獲得什麼好。
此時,高中的教科書以及軍訓服裝都發下來了,學生們已經可以自由活。
班主任蔡斌還讓像徐來這種頭髮過長的學生,趁著現在有多餘的空閒時間,趕去理髮。
許清如也得理個髮,雖然這一頭如瀑的秀長髮,怕是比原來的自己都更喜歡,黑長直的文藝什麼的,太符合的審了。
奈何這個江州一中實在太嚴格了,簡直堪比地球的衡水中學,生不準化妝、佩戴首飾、燙染頭髮,若要留長髮,也只能留標準的單馬尾學生頭。
這樣的話,那還不如直接剪個短髮波波頭,既符合學校規定的標準,又方便打理。
說起來還從來沒看過短髮版的“許清如”呢,覺現在就有一種將自己當做洋娃娃的心態,想讓自己嘗試各種各樣的髮型,穿各種各樣的漂亮服,取悅自己。
這種完全從客觀的角度,欣賞自己的心理,相當微妙,這到底算不算暗功了呢?
無論如何,就是這世上,自己最喜歡自己的人了。
理髮店中,理髮師一邊爲理髮,一邊嘆道:“這位同學,你的心態真的不錯,有的生剪掉留得這麼長、打理得這麼好的長髮,都會哭紅眼睛,里還會忍不住吐槽這江州一中反人類,你卻這麼淡然,心很強大啊!”
許清如微微一笑,著鏡中的,只是覺得,短髮的自己,別有另一種英氣之,也很喜歡。
喜歡的樣子,都有。
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