“參見陛下！”

“免禮，平！”

徐公公尖細的聲音，極有節奏地響起。

元和帝一襲玄的龍袍，自後殿走出來，隨意站在儒聖聖像前麵，後麵的聖像瞬間為他的背景。

陌桑安安靜靜站在一角，盡量讓自己變一個形人，讓人在場的人無視的存在，可惜偏偏事與願違，元和帝一慣懶散的目準確無誤地落在上。

遠和帝看著陌桑，極隨意慵懶道：“容華，你不用再拜儒聖，先到外麵走走，等新社員們的社祭祀儀式結束後，孤再宣你聖廟。”

聞言，在場的人不由一驚。

目刷一下落在陌桑上，表一片迷茫。

蕭遙剛想開口，卻被邊的若初及時攔住。

陌桑眨眨眼睛，恭恭敬敬地跪安後，若無其事退出大殿外麵。

陌桑離開後，元和帝一掃麵上的慵懶，龍目中華采風流，渾下下神采奕奕。

高大的傲然站在所有人麵前，麵容不怒而威，帝王的霸氣鋪天蓋地，得底下眾人不由主垂下頭，不敢與之正視。

“鴻社祭拜儒聖準備開始。”

林老丞相一聲令下，殿老社員們迅速排好隊形。

新社員們看到後，也有樣學樣迅速行，迅速走到相應的隊伍後麵，整整齊齊排列，準備祭拜儒聖和社祭拜。

“拜儒聖！”

林老丞相莊嚴的聲音一落，大殿上所有人同時做拱手的作，恭敬虔誠地行禮。

拜聖禮，是他們自蒙學便開始學習的禮俗，不同的聖人有不同聽拜法，要求極其嚴苛，做錯了是對聖人不敬，是要接懲罰的。

所以此時此刻誰也不敢分心，作上列不容許有一一毫錯誤，聖廟的氣氛也格外的凝重，誰也不想在這麽重要的時刻出錯。

陌桑一時間不知上哪，獨自坐在大殿外麵的石階上出神。

眸海中充滿疑，如果沒有聽錯的話，陛下剛才說的是不用再拜儒聖。

意思是指已經參加祭典，不需要拜一次，可是為什麽對完全沒有印象。

突然……

一二三四五……十多個小腦袋，小心翼翼地從旁邊山石後麵探出來，好奇地看著後的大殿。

陌桑記得這群小家夥，重登高文會上見過他們，他們是今年八月份各州府府試中取得雙甲績的生，想不到陛下把他們安排到這裏來，打算從現在就開始培養他們，有意思。

陌桑朝他們勾勾手指，示意他們過來。

隻見小家夥們麵上猶豫一下，還是乖乖地從山石後麵走出來。

他們上白的生服格外的搶眼，陌桑在登高文會上的事跡，他們也是親眼所見，小家夥既然興又有些地圍坐在陌桑四周。

“我記得您，您是容華郡主。”一個小家夥一臉崇拜地看著陌桑。

“我聽哥哥說，郡主在一個時辰連闖九關。”

“嗯嗯，人家也聽說，郡主，您好厲害。”

“……”

這群小家夥剛湊過來，就七八舌地說起陌桑的事跡，言語間對陌桑充滿崇拜。

陌桑正想問他們來這裏幹什麽時，就聽到一道稚的聲音道：“容華郡主，你可不可以不要揍人家。”聲音中的小心翼翼引起陌桑的注意。

抬起頭，朝他們剛才藏的山石看去。

隻見一個小腦袋從他們藏的山石出來，一雙撲閃撲閃的眼睛不安地看著陌桑，關鍵是他張小臉分明是年版的宮憫。

陌桑知道這個小家夥是誰，宮憫的侄子宮銳。

想是聽了要拿他報複宮憫的話，所以不敢輕易靠近自己，心眼兒還多的。

想到此，陌桑啞然失笑，朝他招招手道：“放心，你們現在可是有文位的，是大鴻未來的國之棟梁，本郡主罵不得打不得，過來吧。”

宮銳聽到後，稚的小臉馬上笑開花，屁顛屁顛地走過來，盤坐在陌桑麵前。

手扯扯的袖道：“姐姐，我們都在背你的乘除法口訣表，背是背了，可是我們想不通，你能給我們講講嗎？”小家夥倒一點也不認生，連郡主也不，直接喚姐姐。

親昵的小作讓陌桑有些欣喜，笑道：“當然可以，走，找一個安靜的地方坐下來，我再給你們慢慢地給你們講解，僅次一回，你們可要認真地聽講。”

嗯嗯嗯……小家夥們用力點點頭。

陌桑找到島上的護衛軍，說明原因，讓他們幫忙安排一個地方。

護衛軍倒也幹脆，直接把他們領到一間擺滿課桌的教室，陌桑到後不由一陣驚訝。

最讓到驚訝的是，教室後牆上麵，已經赫然掛著重節寫下的乘除法口訣表。

正前方，講臺上麵，則是當日隨口那麽一說的——“天天向上，好好學習”八個大字。

兩側也有不書法作品，都是一些勵誌、警世的名言，其中就有的——讀萬卷書不如行萬裏路。

看到這些東西，陌桑大概明白元和帝把趕出聖廟原因，其實就是想讓指點一下這群小家夥，當一回教書的夫子。

估計下次再來時，就能看到的“為大鴻之崛起而讀書”，“國之興亡，匹夫有責”，不知道的詩詞和對聯，會不會也出現在課室的牆壁上。

這群小家夥也自覺，乖乖找位置坐好，準備聽陌桑講解乘除法口訣表。

陌桑卻不急著上課，笑著道：“本郡主今天既然站在這裏給你們上課了，自然也算是你們的老師，老師沒理由不認識自己的學生，下麵你們先為自己作一個簡潔的自我介紹，包括你們的名字、年齡和好。”

掃一圈下麵的小家夥道：“就從你開始吧。”

陌桑指著坐在最左的小家夥，被點名的小家夥麵上有些意外，小臉上一紅。

雖然有些害，但不愧是雙甲生，底氣十足的，隻見他直膛道：“我江明，今年十二，最喜歡的事畫畫。陌師……”

小家夥猶豫一下，終於鼓足勇氣道：“陌師，您以後可以教我畫畫嗎？”

“可以。”陌桑爽快地答應。

“陌師，我也要學。”

“我也要。”

“我也要。”

“……”

見陌桑同意，小家夥們興地大起來，就差沒衝上去把陌桑圍起來。

陌桑拍拍手，示意他們安靜下來，小家夥們馬上安安靜靜坐在位置上。

看著一群臉上充滿求知的小家夥，陌桑不想隻是跟他們客氣一下，想了想道：“這樣吧，此事容我先跟你們的學政商量一下，看能不能安排出時間給你們上一堂課，現在繼續剛才的自我介紹，下一個是誰？”

“我。”

江明旁的小家夥站起來大聲道。

陌桑做了一個請手勢，示意他可以開始。

隨後陌桑把他們名字、年齡、喜好細細記在心上。

據他們的表現判斷他們的格，開始講解乘除法口訣表。

陌桑很清楚他們不理解兩份口訣表的原因，表格終究是象的東西，很難聯係到現實中。

所以用教學中常的舉例法，而且舉的都日常生活中常見的事例，把象乘除法口訣變、直觀、立的東西。

這群小家夥的智商真不是吹出來的，不愧是雙甲生，陌桑隻舉了一兩個事例，他們就理解了兩份口訣表的規律，而且還能舉一反三。

當即給他們出了幾道應用題，毫無疑問是全對。

再多出見道題目，讓他們稍加練一下後，也就結束了今天的講學容。

陌桑見元和帝還沒有派人過來傳自己，問小家夥：“今天的課講到這裏，接下來，你們準備幹什麽？”

“回陌師，雲學政讓我們溫習功課。”

宮銳有陌桑的承諾後，也不再害怕陌桑，答問題、問問題都十分積極。

陌桑在心裏搖搖頭，勤固然好，不過時間也太長了，不太讚同道：“長時間學習容易引起疲勞，勞逸結合更利於你們記住學習過的知識，我現在還有點時間，就給你們講個小故事，你們全當放鬆一下，如何？”

這群小家夥們不過十一、二歲，最大的也才十四歲，正是貪玩好的年齡，偏偏平時都拘著。

這會子聽到陌桑讓他們休息，還給他們講故事，自然高興得大聲好，一個個睜大眼睛地看著陌桑。

陌桑站在講臺上過過慮一番，前世古往今來的故事傳說中，有哪個故事是可以跟這一世的事聯係起來，並且適合這群小家夥。

最先想到的自然是四大名著。

曹雪芹的《紅樓夢》，貫穿全文的卻是林黛玉和賈寶玉的，不適合他們這個年紀。

施耐安的《水滸傳》，裏麵包括農民軍起義的容，大鴻皇朝在元和帝的治理下，政通人和，不適合。

最後就是羅貫中的《三國演義》，裏麵被神化的諸葛亮，還有名種戰役倒是可以說說，不過得經過一番修改，再結合這個世界名人才行，看來還是吳承恩的《西遊記》最合適。

想到此，陌桑一拍手道：“就給你們說一隻猴子，在修仙路上跟妖鬼怪鬥智鬥勇的故事吧。”

因為當世還沒有佛教出現，當然不能說悟空保護唐僧去西天取經，不然該怎麽跟他們解釋什麽是佛經，如來佛又是誰，西天在哪裏。

這些小家夥們平時聽的都是忠勇、仁教、求學的勵誌故事。

突然聽到一隻猴子也能修仙，還一路上跟眾多妖鬼怪作鬥爭後，眼睛不由一亮，馬上爭先恐後說要聽。

陌桑見他們興趣，把椅子上搬到講臺一側，坐下一拍桌子念起《西遊記》開篇的詩句：“詩曰混沌未分天地，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁。覆載群生仰至仁，發明萬皆善……”

－－－－－－題外話－－－－－－

今天起晚了！

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